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En linguistique, la notion de texte est large et reste ouverte à une définition plus précise. En gros, elle peut être comprise comme la manifestation linguistique des idées d’un auteur, qui sera interprétée par le lecteur en fonction de ses connaissances linguistiques et culturelles. Sa taille est variable.

Un texte critique est une production textuelle qui part d’un processus réflexif et analytique générant un contenu avec une critique constructive et fondée.

« Ensemble de mots et de phrases articulés, écrits sur n’importe quel support ».

Un texte peut être écrit ou oral et, au sens large, il peut aussi être non verbal.

« Un texte est une occurrence linguistique, écrite ou parlée de n’importe quelle longueur, dotée d’une unité sociocommunicative, sémantique et formelle. C’est une unité de langue en usage ».

Les textes non littéraires sont destinés à informer le lecteur de manière directe et objective, à partir d’une langue dénotative. La fonction référentielle est prédominante dans les textes non littéraires.

Exemples de textes littéraires : poèmes, romans littéraires, nouvelles, feuilletons.

L’intérêt pour le texte comme objet d’étude a généré plusieurs travaux importants des théoriciens de la linguistique textuelle, qui sont passés par différentes phases dont les principales caractéristiques étaient de dépasser les limites de la phrase décontextualisée de la grammaire traditionnelle et d’inclure également les rôles pertinents de l’auteur et du lecteur dans la construction des textes.

Chaque texte doit avoir des aspects formels, c’est-à-dire qu’il doit avoir une structure, des éléments qui établissent une relation entre eux. Dans les aspects formels, nous avons la cohésion et la cohérence, qui donnent un sens et une forme au texte. « La cohésion textuelle est la relation, le lien, la connexion entre les mots, les expressions ou les phrases du texte ». La cohérence est liée à la compréhension, à l’interprétation de ce qui est dit ou écrit. Un texte doit avoir un sens, c’est-à-dire qu’il doit avoir une cohérence. Bien que la cohésion
n’est pas une condition suffisante pour que les déclarations soient faites dans les textes, ce sont les éléments de cohésion qui les rendent plus lisibles et qui mettent en évidence les liens entre leurs différentes composantes, la cohérence dépend de la cohésion.

Les textes littéraires sont ceux qui, en général, ont pour objectif d’émouvoir le lecteur, et pour cela ils explorent le langage connotatif ou poétique. En général, la prédominance de la fonction émotionnelle et poétique se produit.

Dans les arts graphiques, le texte est la partie verbale, linguistique, par opposition aux illustrations.

Exemples de textes non littéraires : nouvelles et reportages journalistiques, textes de manuels d’histoire, de géographie, de sciences, textes scientifiques en général, recettes culinaires, notices de médicaments.

« Œuvre écrite considérée dans sa formulation originale et authentique (par opposition au résumé, à la traduction, aux notes, aux commentaires, etc.)

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